[轉載] 教育部「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」 讓母語話久言長

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國立教育廣播電台 • 1 天前
教育部長期推動各族群語言保存、教育與活化工作，營造友善且多元的語言環境。今天（5日）舉辦115年「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮，由教育部部長鄭英耀親自出席頒獎。本屆共表揚終身奉獻獎1名、個人獎7名及團體獎4組，肯定並感謝他們長期投入本土語言教育、研究、創作與社會實踐的卓越成就。簡上仁老師的歌曲，讓臺灣台語旋律世代傳唱、走向世界，揭開頒獎典禮序幕。教育部部長鄭英耀在致詞中表示，語言不僅是溝通工具，也承載了族群的文化，持續使用本土語言，代表這片土地的精神與智慧世代延續。教育部於2022年正式將本土語言課程納入十二年國教部定課程，並持續完善教材建置、師資培育、語言能力認證及充實數位學習資源等政策，讓本土語言從校園走入家庭及社區，將語言應用生活化、年輕化與現代化。以臺灣台語拍攝水電教學影片、在網路上累積超過66萬粉絲的知識型YouTuber「水電爸爸」黃志堯與兒子黃碩彥，獲得教育部本土語言獎團體獎肯定。他們受訪時表示，能夠得到這個獎非常開心，也希望透過影片讓更多人看見本土語言的價值。今年榮獲「終身奉獻獎」的林修澈名譽教授，以臺灣原住民族語言教育與文化保存為終身志業，對族語的盤點、教材編纂與制度建構作出重大貢獻。林修澈教授帶領團隊完成16族43語12階原住民教材編纂，推動族語維基百科建置，並編輯《原住民族人名譜》及《台灣原住民部落事典》，為族語教育與保存奠定穩固基礎。林修澈教授擔任文化雜誌《原教界》總編輯二十餘年，累積珍貴原住民教育與文化紀錄，讓語言的傳承不僅停留在紙本作業，而是真正在生活中身體力行。本屆個人獎7位都是各領域的優秀人士，他們以教育、媒體、創作、政策倡議及技術創新等方式，在日常生活裡活用本土語言。林茂賢教授長年以臺灣台語投入民俗研究，結合教學、戲曲與媒體，透過本土語言理解臺灣文化。陳麗君教授致力臺語文師資培育與教材編撰，主持政策論壇與識字研究，強化臺灣台語教育專業化與制度化發展。簡上仁團長創作大量臺灣台語歌謠並推廣母語音樂教育，透過講唱與國際演出，讓臺灣台語旋律世代傳唱、走向世界。蔡永強教師推動臺灣客語融入歷史與戲劇教學，參與課綱與師培制度建構，讓客語成為跨領域學習的教學語言。謝美桃校長打造臺灣客語沉浸式校園與社區網絡，推動幼兒扎根與師資培訓，累積地方教育能量。宋麗梅教授深耕原住民族語語法與語音研究，建構教材體系並結合語言科技，培育語料與研究人才。齊莉莎研究員深耕南島語系研究逾三十年，完成多項瀕危族語語法與語料研究成果，提升臺灣原住民族語國際學術能見度。團體獎4組各自展現了本土語言保存及推廣的創新精神。「水電爸爸—屋歐娛樂工作室」結合水電專業與臺灣台語教學，淺顯易懂的生活教材吸引數十萬訂閱者，展現本土語言在公共傳播上的力量。「台灣泰雅爾族永續關懷協進會（泰雅族語言推動組織）」致力於泰雅族語言保存與教育推動，盤點族語人才與教學資源，建立跨縣市合作平臺，強化族語在教學與社區中的實際運用。「新北市立十三行博物館」積極推動臺灣台語導覽，打造沉浸式語言場域，使民眾在文化體驗中接觸並自然使用本土語言，成為語言與博物館結合的創新典範。「景勝戲劇團」長期深耕客家戲曲藝術，將傳統與創新結合，透過校園巡演與親子劇推廣，讓年輕世代接觸客語戲曲之美。

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