[轉載] 國教署推動本土語沉浸式教學 逾2.3萬學生受益

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為協助學校營造自然使用本土語文的環境，教育部國教署持續推動「國民中小學臺灣台語／閩東語沉浸式教學計畫」，114學年度補助2,000萬元，支持124校、997班推動，受益學生逾2萬3,000名。透過經費挹注與專業團隊輔導，學校將在地文化與學科融合，讓學生在生活情境中自然開口說本土語，展現深耕成果。屏東縣恆春國小結合「防災教育」與「數位科技」，讓教學更具現代感。教師引導學生運用平板進行「數位雙文本」學習，以臺灣台語學習「連續單結」與「安全吊帶」穿戴技巧；學生一邊觀看畫面、一邊以臺灣台語唸出打結訣竅並實作救生裝備，落實「做中學」。此外，學校融入在地民謠特色，透過「師說心語」課程，依海洋、古城等主題分類詩作，讓學生在吟唱與數位互動中深化對家鄉文化的認同。
臺南市安平國中則透過繪本營造臺灣台語學習情境，引導學生感受海洋生活，並以不同心境創作「台語海洋詩歌」，搭配繪畫表達情感，作品並於校內海洋書展展出。該書展從準備到展覽皆由學生全程參與，將本土語言與藝術結合，不僅提升學習成就感，也讓沉浸式學習延伸至校園生活。
國教署表示，語言不僅是溝通工具，更是文化載體。從恆春國小與安平國中的案例，可以看見各校結合在地特色發展出多元沉浸式的學習模式。未來將持續提供資源與專業支持，期盼學生在日常中自然使用本土語，深化文化理解與認同。

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國教署推動本土語沉浸式教學 逾2.3萬學生受益,國立教育廣播電台 • 35 分鐘前