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臺北市教育局今天(23日)在松山高中舉辦「教師專業發展空間2.0」開箱儀式,並宣布今年將擴大推動,預計投入5,000萬元經費補助30至50所學校,每校最高補助145萬元,打造教師專屬休憩空間,讓教師在教學之餘,也能放鬆身心、促進交流。
臺北市教育局局長湯志民表示,臺北市推動「教育三箭」,在軟體面提供全方位支持,包括調升導師費、行政獎勵金、降低授課節數、增補行政人力及增加教師諮商時數;硬體面則持續優化教師辦公與備課空間,將原本以備課為主的「教師專業發展空間1.0」,升級為兼具紓壓、聯誼與專業成長功能的2.0版本,協助長期處於高壓環境的教師獲得喘息與支持。
湯志民局長指出,自112年起,教育局已推動多項校園空間革新,包括普通教室、新世代學習空間、親師交流空間及樂齡學堂等。114年進一步啟動「教師專業發展空間2.0」試辦計畫,選定16所示範學校,鼓勵設置按摩椅、沙發及小吧檯等設施。例如敦化國中設置4座按摩椅,廣受教師歡迎;新生國小結合小吧檯與按摩區;永建國小打造輕食空間,解決科任教師缺乏休息場所的問題;興德國小則設置撞球桌與飛鏢靶,提供紓壓管道。
湯志民局長進一步表示,115年度將投入5,000萬元擴大推動,預計補助30至50所學校,每校依教職員人數及空間規模補助100萬至145萬元。除優化硬體外,計畫也訂定管理規範,要求空間於日間課程時段中,「教師紓壓時間」平均每週須達50%以上,確保教師能在空堂時間充分使用空間,建構完善的校園支持系統。
臺北市長蔣萬安出席松山高中「松風閣」開箱活動時表示,市府將持續從制度與空間雙軌並進,打造更友善的教學環境,成為教師最堅實的後盾。
參考閱讀
北市升級教師休憩空間 每校最高補助145萬,國立教育廣播電台 • 24 分鐘前