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教育部18日透過新聞稿介紹實驗教育案例，屏東縣大成國民小學以「身體課」為特色，鼓勵學生透過分類與重組，感受身體與自然元素的融合。（教育部提供）
中央社記者陳至中台北傳真 115年7月18日
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教育部18日透過新聞稿介紹實驗教育案例，屏東縣大成國民小學以「身體課」為特色，鼓勵學生透過分類與重組，感受身體與自然元素的融合。（教育部提供）
中央社記者陳至中台北傳真 115年7月18日
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