[轉載] 北市泰北學子走讀芝山岩 深化生態人文學習

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臺北市私立泰北國際雙語學校國中部推動特色課程「泰北大教室」，帶領七、八年級學生走入芝山岩生態園區，透過專業導覽與實地觀察，將自然環境轉化為學習場域，在山林間展開融合生態、地質與人文的深度學習。

校方表示，本次課程以「生態探索與環境覺察」為主軸，學生沿導覽動線認識臺灣亞熱帶闊葉林生態系，透過觀察植物葉形與構造，學習辨識單子葉與雙子葉植物，將課堂知識轉化為具體經驗。在環山步道探索中，學生進一步了解芝山岩的地質構造與地形特色，從海膽化石到太陽石、大象石等地景，引發對地貌演變的想像，逐步建立地球演變的時間概念，也讓學習視角從「課堂」延伸至「地球歷史」。有學生分享，親眼見到海膽化石，才真正感受到地球環境變遷的巨大以及人類的渺小。

芝山岩同時也是重要的人文場域。課程中，學生認識在地歷史發展與族群互動脈絡，從清代以來的文化背景，理解歷史在空間中的延續。當日適逢惠濟宮神誕，學生得以近距離觀察傳統信仰活動，從建築細節到儀式氛圍，體驗文化在日常生活中的真實樣貌，使歷史與文化不再抽象，而是可感、可見的學習內容。

校方指出，本次活動搭配學習單，引導學生從「生態」、「地質」與「人文」三大面向進行觀察與紀錄，並透過反思整理學習成果。學生回饋，走出教室、進入自然環境學習，讓知識更具連結與感受，也有效提升學習興趣與參與度。

參考閱讀

北市泰北學子走讀芝山岩 深化生態人文學習,國立教育廣播電台 ・ 16 分鐘前

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