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國立暨南國際大學長期深耕學生職涯發展，115年度榮獲教育部青年發展署「未來有我：互動學習×職涯啟航」創新類計畫支持。暨大諮商心理與人力資源發展學系學生張苓蓁，則在健全的輔導支持下，以自媒體創作角逐青發署「全國大專校院職涯輔導學生心得競賽」，榮獲影音類佳作，展現暨大將創新輔導落實於學生發展的具體成效。

暨大此次獲教育部支持的創新計畫，核心特色在於全面導入「SEL社會情緒學習（Social and Emotional
Learning）」素養，將自我覺察、自我管理、人際溝通及情緒安定等心理韌性指標，深度整合至校內課程與實作活動中。此機制不僅著眼於求職技巧傳授，更著重提升學生面對未知職涯的調適力與問題解決能力，協助青年在求職準備與職場實踐中建立穩健的正向心態。

獲獎學生張苓蓁推出影音作品《Next
Step即刻行動：互動學習、職涯啟航》，以Podcast與社群互動等自媒體形式，記錄自身結合SEL核心能力逐步釐清興趣、專業與目標的心路歷程。張同學表示，學校系統性的職涯課程與探索活動，是她走出迷惘、精準描繪個人職涯藍圖並勇於實踐的關鍵推力。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 15 分鐘前

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