[轉載]

—

加入為 Google 偏好來源

將 Yahoo 設為首選來源，在 Google 上查看更多我們的精彩報導

教育實習是師資培育過程中，從「學生」走向「教師」的重要階段。115學年度第1次教育實習學生返校座談18日在國立彰化師範大學舉行，主題為「傳承與期許—共創教育實習願景」，教育部長鄭英耀親臨現場與330名實習學生面對面交流。他強調，學生素質越來越高，教育環境也越來越好，勉勵「準老師」用心前行，莫忘初衷。

座談會先安排由南投縣爽文國中王政忠老師，與2位實習學生進行「初心對談」；隨即在「願景小卡分享」中，鄭部長仔細閱讀過現場所有學生寫下的願景小卡，並分享其中3則願景小卡內容。鄭英耀部長勉勵在場準教師們：「面對不同特質的孩子，難免會有一時不知道怎麼應對的時刻。請大家放寬心，做老師本來就是一邊實踐、一邊摸索著成長。遇到困難時，現場有資深的輔導老師隨時給予指引，背後有彰師大師長的全力支持，而教育部更是大家最堅實、最溫暖的後盾。」

對許多學生而言，教育實習是第一次真正以「教師」的身分站在學生面前，為了持續陪伴實習學生面對挑戰，彰師大每學期至少辦理4場返校座談，讓實習學生可以把在第一線教學現場所遇到的問題帶回來討論，再由指導教授提供專業指導與支持，從同儕經驗中找到解決問題的方法，也讓實習學生知道，自己面對的困惑並不孤單。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 8 分鐘前

About the Author

theta

Administrator

Visit Website View All Posts