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教育部25日介紹「青年社區參與行動2.0
Changemaker計畫」案例,青年團隊「Pakan的呼喚」在撒固兒部落爬梳歷史、訪談耆老,將儀式帶回青年的生活中接續傳承。(教育部提供)
中央社記者陳至中傳真 115年9月25日
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Changemaker計畫」案例,青年團隊「Pakan的呼喚」在撒固兒部落爬梳歷史、訪談耆老,將儀式帶回青年的生活中接續傳承。(教育部提供)
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