[轉載] 會考英語聽力首現四人對話 閱讀題材貼近生活

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115年國中教育會考第二天（17日）考英語科，到考率為98.83%。英語教師表示，今年試題難易適中，聽力題數分配與去年相同，取材生活化，包含體育課改地點、看電影排隊等，重視學生理解完整情境的能力，並首度出現四人對話，以城市鐵路地下化街訪為題，考驗學生辨識不同聲音與立場。閱讀部分維持24題、8個題組，題材多元生活化，涵蓋多元文化與國際教育，像是冰島語的存亡，引導學生透過英語理解生活情境與國際議題。

桃園市青溪國中許綉敏老師表示，今年的英語科聽力題數分配，與114年相同，包含「辨識句義」3題、「基本問答」8題，以及「言談理解」長篇章10題。整體命題希望幫助學生理解完整聽力情境，因此題目中也加入音效，或透過言談中的語氣轉換，讓學生掌握說話者當時的狀況或態度。

在重點題目解析方面，許綉敏老師提到，今年第21題較為特別，首度出現四人對話。不同於以往聽力題多為兩人對話，今年第一次出現有四位說話者的言談，情境則是非常生活化的街訪題材。題目場景為一位女主播報導城市鐵路地下化的都市計畫，並採訪三位市民，分別為年長者、女性與年輕男性。學生必須辨識不同聲音及立場，而三位受訪者皆支持市政府政策。

在評量能力方面，英語科聽力與單題部分仍重視語言基礎，包括單字認知、句子與對話理解；同時也評量高階能力，例如辨識宗旨、了解細節、掌握說話者意圖與立場，以及推論語意。

單題部分共19題，其中語意相關12題、語法相關7題，並沒有艱澀或刁鑽的題目。許綉敏老師建議，學生可熟悉1200個單字及基礎語法，並從上下文情境理解語意。老師在課堂中也可增加英語授課比例，並運用各種媒材，提升學生對聽力情境的接觸與掌握。

臺南市忠孝國中莊曉雲老師說明，英語閱讀部分，今年與去年相同，維持24個小題，共有8個題組，文字量也與去年大致相近。

在題材設計上，今年閱讀題組多元且生活化，除了短文、網路文章之外，也包含水果茶製作食譜、觀光景點圖文資訊手冊、愛說大話人物的故事漫畫，以及海玻璃行程，也就是海廢再生的流程示意圖。整體內容取材貼近學生生活情境，也讓學生能透過英語學習新知。

參考閱讀

會考英語聽力首現四人對話 閱讀題材貼近生活,國立教育廣播電台 ・ 23 分鐘前

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