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面對氣候變遷、糧食危機與教育平權等全球挑戰,新北市教育局今天(8日)舉辦「全球公民培力挑戰賽」決賽,吸引逾百名師生參與,學生從生活觀察出發,聚焦國際議題並提出具體行動方案,展現以行動回應世界的青年影響力,最終由海山高中、崇光高中及永平高中脫穎而出,榮獲特優。
教育局表示,「全球公民培力計畫」推動至今邁入第5年,持續引導學生從生活情境中發現問題,透過「做中學」把抽象議題轉化為可實踐的方案,在解決真實問題的過程中培養思辨力、行動力與責任感。擔任評審的前教育部參事邱玉蟾表示,學生的提案展現對社會的關懷與熱情,也看見青年參與改變世界的無限可能,充分體現「Think
Global, Care Local」精神,讓學習不只停留在理解,更進一步產生改變的力量。
榮獲特優的海山高中,從俄烏戰爭引發的全球糧食危機切入,探討「歐洲糧倉」受阻對世界各國的連動影響,並回到校園針對營養午餐剩食進行調查與訪談,結合與日本姊妹校的食農教育交流,提出跨國共學的糧食倡議方案。高二學生林子濠表示,連續兩年參與計畫,深刻理解「行動就是解方」,也讓挑戰成為成長的動力。
崇光中學關注學生情緒與壓力議題,透過串聯校內社團與各處室合作推動行動方案,讓情緒議題在校園中被看見並獲得回應。學生周孟潔表示,透過前後測問卷調查與一系列校園行動,讓她看見同儕在課業與生活中的壓力,也在規劃留言瓶、便條貼與互動活動的過程中,逐步建立彼此理解與支持的連結,深刻感受到當情緒被看見時,校園氛圍也隨之產生改變。
永平高中從校園廢紙議題出發,發現單一高中一年約產生8噸廢紙,進而創立「解憂紙造所」,將回收紙再製成兼具環保、美感與教育意義的「種子紙」,為資源循環創造新價值。學生鄭名顗表示,透過實作讓他更能理解資源再利用的重要性,每一次的用心回收,都是對地球的溫柔回應。