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小型貓頭鷹「領角鴞
[https://tw.news.yahoo.com/tag/領角鴞]」接連現身臺北市銘傳國小,讓全校師生又驚又喜。校方為了讓兩隻領角鴞能安心融入校園,也讓學生學習與野生動物相處,特別號召學生組成「領角鴞巡守隊」,透過持續觀察與紀錄,了解牠們的生活習性,除了提升自然觀察能力,也將生態保育觀念向下扎根。
銘傳國小校長卓家意表示,近兩年校園曾有黑冠麻鷺育雛,引發學生對生態與鳥類的關注。去年(114年)6月,有學生在教室外榕樹上發現一隻貓頭鷹,通知師長後引起全校驚喜,也開啟了與領角鴞的緣分。今年寒假期間,學生再度發現第二隻領角鴞棲息於另一棵樹上,學校因而邀請臺灣猛禽研究會入校進行環境勘查,期望營造更友善的棲地環境。
為了進一步掌握領角鴞在校園的活動情形,學校徵求學生擔任巡守員,利用課餘時間輪班進行觀察紀錄。三年級學生蘇靖程表示,早在第一隻領角鴞出現時,他便常利用下課時間觀察。由於領角鴞為夜行性鳥類,且羽色具保護效果,平時不易察覺,但牠們常停棲於固定樹洞附近,因此會先以肉眼搜尋,再輔以望遠鏡觀察。他曾看見兩隻領角鴞同時現身,也觀察過牠醒著轉頭的模樣,讓他印象深刻。
學生曾世安表示,自己對生物相當有興趣,鳥類更是特別喜愛的類別之一,對領角鴞也有初步認識,知道牠屬於捕食性鳥類,因此不但不害怕,反而覺得十分酷。臺灣猛禽研究會老師也提醒,觀察時應避免人數過多與喧嘩,以免驚嚇領角鴞;若發現牠出現警戒或不安反應,應降低音量並盡速離開。曾世安分享,曾有一次與領角鴞四目相對,觀察到牠瞪大雙眼、豎起羽毛,呈現明顯警戒狀態,當下便立即離開,避免干擾牠休息。他認為,雖然擔任巡守員需利用下課時間觀察,但能為領角鴞留下活動紀錄,並讓更多人了解牠們在校園的生活,是一件很有意義的事。
學生高若軒表示,因為想多瞭解鳥類知識而加入巡守隊,透過觀察與紀錄守護校園鳥類,讓她很有成就感,也期待領角鴞能在校園安心生活,並能築巢繁衍下一代。
卓家意校長指出,領角鴞的出現,為孩子帶來一堂生動的大自然課,讓學生學習與自然共處,並培養保護野生動物的意識。同時也感謝歐帝生光電贊助專業望遠鏡,協助巡守隊更精準觀察領角鴞動態。