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為推動性別平等
[https://tw.news.yahoo.com/tag/性別平等]教育，臺北市教育局日前辦理「性平電影院」活動，運用動畫電影作為學習媒材，協助學生從影像情境中觀察性別刻板印象與社會期待，並透過「觀影前引導、觀影中觀察、觀影後討論」的學習歷程，培養思辨能力與同理心。
臺北市教育局表示，學生透過電影劇情發展，看見角色面對標籤與不公平處境的歷程，逐步理解偏見的形成及影響。藉由觀影與討論的交互歷程，學生也能將劇情連結自身經驗，進一步反思日常生活中的互動方式與既有印象。
忠孝國小陳同學表示，影片中角色突破既有框架、挑戰社會期待的過程，讓他重新思考現實生活中對性別角色的既定想像，包括職業選擇、行為表現及外在形象等，體認到應回歸個人能力與興趣，而非受限於刻板印象。
為延續學生對性別平等議題的關注，臺北市教育局規劃系列活動，透過多元形式深化學習歷程，包括辦理性別平等宣導月徵件比賽說明會，協助各級學校教師了解徵件主題與參與方式，為後續活動預作準備。本次徵件依不同學習階段設計主題，鼓勵學生透過研究、文字與圖像創作等多元形式，將性別平等理念轉化為具體表達。
此外，教育局持續推動「打Game學性平」活動，透過PaGamO數位學習平臺，以遊戲化方式引導學生在互動與挑戰中理解性別議題。活動分三階段進行，第二階段任務將於5月12日至5月25日推出，延續前一階段學習成果，透過情境設計深化學生對性別平等的認識，並強化在日常生活中的應用能力。相關活動資訊可至臺北市性別平等教育網查詢。
參考閱讀
北市性平電影院引導思辨 培養學生同理與尊重,國立教育廣播電台 ・ 21 分鐘前
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