[轉載] 北市萬華親師生參賽「金融戰略王」 提升理財素養

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臺北市萬華國中攜手臺師大宏觀金融教育研究發展中心籌備處，舉辦「金融戰略王GM5」校內賽，採親子組隊參賽形式，透過「金融戰略王」桌遊模擬基金經理人在市場中的決策情境，提升學生投資理財知識。

萬華國中校長洪志成表示，為培養學生金融素養，學校成立金融探索社，讓學生在國中階段即能接觸理財、保險、投資與風險管理等正確觀念，建立良好金錢價值觀。本次「金融戰略王」桌遊競賽強調親子共學，邀請家長與教師共同參與，讓金融教育不只停留於課堂，也延伸至家庭生活，使學生學習在多變環境中進行邏輯判斷與決策，培養面對數位時代的重要能力。校方也觀察到，學生在活動中逐漸建立自信、強化團隊合作，連家長也感到驚艷，成為推動課程的重要成果。

學生陳品蓁分享，參與金融探索社啟發了她對金融領域的濃厚興趣，並讓她接觸到許多課本以外的實務知識，例如辨識各國貨幣，以及在面對通貨膨脹、戰爭等突發局勢時，應如何運用黃金或調整策略進行避險。在課程中，透過桌遊對戰的互動學習，不僅提升與隊友溝通的邏輯能力，也培養團隊分工與合作技巧。她表示，理財學習有助於強化判斷力，並讓未來升學和職涯方向更加清晰。

參賽家長許雅婷表示，對於平時忙碌於工作的家長，透過這次競賽能與孩子增進互動、開啟對話。她並提到，孩子參加金融社團後，常主動與家人分享課程內容，從銀行、債券、股票等基礎概念，到戰爭對經濟的影響等國際議題皆能討論。更明顯的改變是，孩子開始關心房貸利率，並在日常消費中分析折扣與原價差異，將所學轉化為生活中的決策能力，正是素養教育的具體展現。對於平時工作忙碌、較少與孩子互動的家長來說，是一個很棒的契機。

臺師大心輔系教授林正昌指出，2008年金融海嘯顯示判斷與決策能力的重要性，在AI時代，人類的競爭優勢來自於對大腦潛能的開發。透過社團課程的引導，培養學生具備宏觀視野、訊息解讀與決策能力，有助於提升未來面對投資與生活挑戰的核心競爭力。

參考閱讀

北市萬華親師生參賽「金融戰略王」 提升理財素養,國立教育廣播電台 ・ 14 分鐘前

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