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歷經3年努力，南投縣28日在漳興國小完成數位設備的建置後，宣布南投「生生有平板」的政策全面達標，全縣每一位中小學師生都擁有一臺專屬的數位學習平板，真正落實數位平權與智慧教育的目標。
南投市漳興國小完成數位設備建置，現場示範平板MDM大量設定及APP派送作業，縣長許淑華到學校直播教室瞭解教師的iPad基礎操作與教學應用研習，也參觀學生平板輔助積木機器人數位學習的上課情形。
許淑華縣長表示，「班班有大屏、一師一載具、生生有平板」政策今年正式達標，他希望透過數位學習縮短城鄉差距，讓每一位孩子都能享有更優質的學習環境。
許淑華縣長指出，教育部自111年起推動數位學習政策，但部分學校因規模及資源限制，曾出現6名學生共用1臺平板的情況；導入平板教學後，學生專注力與師生互動都有明顯提升，因此，縣府分階段推動數位設備建置，優先完成「班班有大屏」及教師教學載具配置，並透過3年計畫，於今年正式達成「生生有平板」目標。
南投縣政府教育處也表示，數位學習已是全球教育的必然趨勢，「班班有大屏、一師一載具、生生有平板」的計畫，不僅讓老師們擁有更高效率的教學工具，學生們也能在平板的輔助下學習更多元、更深入的知識；未來縣府將持續精進數位教育環境，透過科技輔助教學，提升學生學習成效與師生互動，讓南投教育朝向智慧化與均衡化發展。
參考閱讀
南投宣布完成「生生有平板」的數位學習目標,國立教育廣播電台 ・ 7 分鐘前
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