![[轉載] 國教署推原民語課程 高中生展現族語學習成果](https://s.yimg.com/ny/api/res/1.2/iPUVwYbmEMTHKp7XBhYbfQ--/YXBwaWQ9aGlnaGxhbmRlcjt3PTk2MDtoPTEyODA-/https://media.zenfs.com/ko/ner.gov.tw/65d8b70c6b00acc272ddc9a652a0da4a "[轉載] 國教署推原民語課程 高中生展現族語學習成果")
—
加入為 Google 偏好來源
將 Yahoo 設為首選來源，在 Google 上查看更多我們的精彩報導
為順利推動高級中等教育階段的本土語文課程，並促進原住民族語文學習並兼顧學生需求，教育部國教署於每學年度開學前，整備盤點原住民族語別師資並編列相關經費，支持課程順利開辦。114學年度共補助292校，原住民族語開設1,197班，計3,795位學生選修學習。以國立花蓮高工、國立埔里高工為例，兩校皆積極鼓勵學生精進原住民族語文能力，在競賽與學習上展現成果。國教署表示，期盼透過持續深耕本土語文課程，加深學生對臺灣多元族群的文化認同。
國立花蓮高工聘請原住民耆老與專業師資指導學生，在師生共同努力下屢創佳績。113與114年度原住民族語言能力認證測驗中，全校共有19位同學通過中級認證，涵蓋阿美族語16人、太魯閣語1人及卑南語2人。擔任校安人員的退休教官馬教官，也因熱愛卑南族母語，利用公餘時間指導學生參加花蓮縣語文競賽，從發音、朗讀情感到文化內涵，陪伴學生磨練族語能力，成為卑南族學子的堅實後盾。
國立埔里高工學生族群多元，涵蓋泰雅族、賽德克族、布農族等，學校長期深耕語文教育，每年皆有穩定比例學生通過原住民族語言能力認證，合格率逐年提升。在114年度全國語文競賽中，高二學生石焌呈憑藉紮實語言功底與老師訓練，在「萬大泰雅語朗讀」項目勇奪全國優等。
國教署表示，語言是文化的載體，期盼透過持續深耕本土語文課程，讓學生成為語言傳承的火種，加深對臺灣多元族群的文化認同。未來也將持續挹注資源，支持學校開設本土語文課程，結合在地文化特色，讓珍貴的多元文化資產在校園與日常生活中發光發熱。
參考閱讀
國教署推原民語課程 高中生展現族語學習成果,國立教育廣播電台 ・ 15 分鐘前
About the Author
![[轉載]](https://s.yimg.com/ny/api/res/1.2/hecol9OQbAcXOqzFpovC9A--/YXBwaWQ9aGlnaGxhbmRlcjt3PTk2MDtoPTYzOQ--/https://media.zenfs.com/ko/ner.gov.tw/72f1405e234c6fa4d690da8b9c592f53 "[轉載]")
![[轉載] 紐時記者專訪賴總統遭陸驅逐 府：中國是麻煩製造者](https://s.yimg.com/cv/apiv2/twnews/article-bts/google-prefered-source-illustration.svg "[轉載] 紐時記者專訪賴總統遭陸驅逐 府：中國是麻煩製造者")