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雲林縣政府7日啟動「食農教育場域結合校園供餐計畫」,以「31校×31場域」全面串聯在地農業與校園供餐體系,打造「從產地到餐桌」的食農教育新模式。校園供餐從即日起陸續推動到5月15日,預計將有超過2萬2千名學生受惠。
雲林縣長張麗善介紹「食農教育場域結合校園供餐計畫」,是採「一校一場域」深度合作模式,由31所學校分別對接31處在地食農場域,涵蓋農場、加工場、農會及特色農產業者等,透過精準媒合機制,建立長期且穩定的合作關係。各場域依其專長提供食材與教學資源,學校則結合課程進行主題教學與菜單設計,讓每一所學校都擁有專屬的在地食農學習內容,形塑具地方特色的校園飲食教育模式。
此外,計畫也同步建立穩定且可追溯的供應鏈,由營養師設計在地化菜單,結合校園廚務團隊製作,並將「營養、加工、碳足跡、剩食管理」四大主題融入校園午餐,讓學生從飲食延伸至環境與永續議題,培養完整食物素養。同時透過場域參訪、入校教學與教師共備,強化教學內容與實務連結。
農業處進一步表示,透過食農教育課程導入、農場參訪及食農講座等多元方式,讓學生了解食物從產地到餐桌的過程,以及運輸對環境的影響,進一步拉近消費者與生產者之間的距離,將「認識食物」轉化為「支持在地」的實際行動,落實永續飲食與環境教育。
場域分享者水林小黑農也說,「食農教育場域結合校園供餐計畫」讓長時間待在田間的農夫很難得有機會進到校園裡,在跟孩子接觸過程中我們也得到很多啟發,如何把農產品用簡短粗淺的方式讓小孩子明白、帶著孩子們親手手作,趁這機會讓孩子們了解生活周遭的農夫在種些什麼,特色是什麼?甚至孩子們會將校園食農教育獲得的知識分享給父母,有時候我們也會接到來自孩子父母反饋、購買產品,開啟進一步溝通橋樑。
張麗善縣長強調,預計今年9月起推動免費營養午餐政策,在減輕家庭負擔的同時,也讓學生享有更優質、安全且具在地特色的餐食。透過「31校×31場域」所建立的在地供應鏈與食農教育模式,未來可望進一步深化應用於免費午餐政策中,讓孩子在「吃得安心」的同時,也能「學得扎實」,持續落實支持在地農業與推動永續教育的目標。
雲林縣政府多年來積極推動食農教育,從校園午餐在地化、食農場域建置到跨域課程整合,已逐步建立完整基礎。今年再進一步整合農業與教育資源,讓孩子不只「吃在地」,更能「懂在地」,從日常飲食中認識農業價值與環境永續。
雲林縣長張麗善希望讓孩子每天吃的每一口飯,都知道從哪裡來、怎麼來,這不只是飲食教育,更是對土地的認識與珍惜。他認為,雲林不只是農業大縣,更要成為食農教育的示範縣市。
雲林縣農業處指出,校園營養午餐不只是滿足學生營養需求,更是重要的學習載體。透過將午餐轉化為「可學習的教材」,邀請在地農友入校分享食材來源與生產過程,並於用餐時段介紹當日食材的特色與營養價值,讓學生在日常生活中培養正確飲食觀念。
鑑於多數消費者往往只看見餐桌上食材的最終樣貌,卻較少了解農民在生產過程中所面臨的挑戰,像是氣候變遷、栽培管理、作物適應性、生態環境變化及市場價格波動等,直接影響農民生計。雲林縣農業處希望透過食農教育推動,讓學生從小認識農業背後的辛勞與風險,進而學會珍惜食物,並培養支持在地農業與關心小農的觀念。