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為推廣臺北市101環境教育路線，強化教師運用在地場域資源設計戶外教學的能力，臺北市學校環境教育中心辦理「115年度101環教路線戶外教學第二梯次教師研習」，以自然生態、歷史人文與城市永續為主軸，走訪富陽自然生態公園及國家鐵道博物館籌備處，協助臺北市各級學校教師理解都市森林、生物多樣性、工業遺產與文化保存等議題，並將場域經驗轉化為校外教學與課程設計素材，呼應2050淨零排放與SDGs永續發展目標。
環教中心表示，本次研習上午安排「富陽公園自然生態巡禮」，以富陽自然生態公園為核心，引導教師走入都市森林，觀察園區植被、生物多樣性與棲地環境，並認識螢火蟲等指標生物與棲地穩定度間的關係。富陽自然生態公園不僅保有豐富綠意，也留存早期軍事設施遺跡，是臺北市少見兼具自然演替與歷史記憶的環境教育場域。教師透過踏查，可進一步理解都市綠地在生態保育、氣候調適及環境教育上的多重功能，未來規劃學生戶外學習時，也能從一座公園看見生物多樣性、土地利用變遷與低碳城市生活之間的關聯。
下午行程「鐵博新生與文藝先聲」則延伸自113年度臺北市101環教路線徵件活動成果，由松山高中教師吳薇儀以「鐵博新生與文藝先聲—鐵路博物館與漢聲巷走讀」榮獲歷史人文組特優的路線作為研習內容。教師走訪市民大道兩側的鐵道博物館與漢聲出版社，從鐵路工業遺產再利用，認識城市發展中的交通記憶與文化轉型；並踏訪漢聲巷，觀察朱銘設計的門口石筆、葫蘆形大門等文化符號，理解漢聲雜誌長期深耕民間文化、藝術與出版教育的精神，讓歷史人文不只停留於課本，更能在真實街區中被看見與理解。
環教中心表示，101環教路線強調「城市即教室」的學習理念，本次研習盼協助教師發展更貼近城市生活的環境教育課程，陪伴學生在真實情境中理解永續城市樣貌，進而帶動校園對永續議題的討論與行動。
參考閱讀
北市教師環教研習 探索都市森林與鐵道文化,國立教育廣播電台 ・ 26 分鐘前
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![[轉載] 紐時記者專訪賴總統遭陸驅逐 府：中國是麻煩製造者](https://s.yimg.com/cv/apiv2/twnews/article-bts/google-prefered-source-illustration.svg "[轉載] 紐時記者專訪賴總統遭陸驅逐 府：中國是麻煩製造者")