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在花蓮縣政府教育處「小班小校合班上課試辦計畫」支持下,花蓮縣立明利國小與大榮國小以「校訂課程」實施合班課程,並於今(15)日讓兩校師生一起製作「太魯閣族口簧琴」,體驗跨校合班上課。
明利與大榮都是不到50人的學校,大榮國小中年級只有16個人,明利國小中年級兩個班加起來更是只有9個人,對於合校一起製作太魯閣族口簧琴,明利國小的孩子們,有了「主場優勢」,都相當開心。
大榮國小校長劉仁傑就說,少子化,未來學生數只會越來越少,學校必須為學生與老師找到「同儕」,因此,透過「小班小校合班上課試辦計畫」,讓兩校孩子們能學到不同的文化課程之外,也讓老師們藉由線上共備,找到伙伴。
花蓮縣政府教育處課程與教學發展中心輔導員王晨就說,花蓮許多偏鄉學校的課程都非常精采,這項計畫,能讓偏鄉學校彼此交流,創造不同的亮點。
因應偏鄉學生數減少,花蓮教育處自114學年度起,推動「小班小校合班上課試辦計畫」,透過跨校、混齡與協同教學模式,幫助學生拓展同儕互動與學習視野,目前已有8所國小參與試辦,除了大榮與明利,還有萬寧國小、觀音國小、西富國小、德武國小、豐濱國小及新社國小參與。