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台灣學生在國際奧林匹亞競賽長期表現亮眼，高中畢業後一大部分學生唸醫學系、電機、資工，唸物理、化學、數學的較少，為此教育部研議設置台灣高等研究學院，召集台大、清大、陽明交大、成大4校，並整合中研院資源，以數學、物理、化學、生物、地球科學為分組。

台大校長陳文章指出，「我想教育部應該可能想說，每個學校有不同的特色吧，可能要選一些特別的領域，他能夠自己去跟老師討論設計、自己更深入的專長模組。」

台大校長陳文章說，目前了解是脫離現行體系自辦招生，且名額不會多，而參與研議學院會議的學者表示，還會設置國立台灣科學實驗高中。

到時，國際奧匹或國際科展資格者，國科實中畢業且通過資格檢定者，不須筆試；國科實中畢業未通過資格檢定者，一般高中畢業或具同等學力證明
且具科研潛能或研究志趣者須筆試，第二階段書審、實作與面試，最後統一分發。

台大校長陳文章表示，「像台大特殊選才，很多領域都有啊，我想他這個是一種另外一種特別的特殊選才方式，加大他的彈性，就是從高中時候就可以開始到大學來學習。」

教育部未公布細節，但賴清德總統去年底提願景，希望未來30年內，台灣在物理、化學、醫學等三領域，擁有3位諾貝爾獎得主，此舉被解讀是對策之一，有學者認為，若是為了諾貝爾獎，有一點點太過了。

頂大教授認為，「台灣的學生就這麼多，越來越少，所以你今天又是這樣來弄的話，到時候我覺得會是四不像，我不覺得這是一個好的方法，我覺得你今天為了渴望諾貝爾獎而去做這個事情，我覺得是有一點點太過了。」

學者說，設置台灣高等研究學院，培育基礎科研人才，但學生會不會持續下去，大環境、薪資、鼓勵機制都會影響，先把這些都弄好，才有可能去談培養諾貝爾奬得主。

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,公視新聞網 ・ 1 小時前

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