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記者劉昕翊／綜合報導

為持續深化藝術教育內涵、提升校園合唱教學品質，教育部請實驗合唱團於5至6月辦理「115年合唱種子教師研習營（基礎營）」，每梯次招募50位對合唱教學有興趣的老師加入種子教師，規劃北、中、南、東四區共4場次研習課程，透過專題講座、教學示範及實務經驗分享，強化合唱教學知能與藝術教育實踐能力，培育更多具專業素養與文化視野的合唱教育人才。

教育部指出，歌唱是最直接的音樂型態不受樂器所約束，透過合唱學習不同語言與音樂風格，學生能更深刻理解各族群文化的內涵與價值，此次研習師資陣容堅強，邀集多位深耕合唱與聲樂教育領域之專家學者共同授課，包括，資深合唱專家、作曲教授吳博明、臺北市立大學音樂系教授戴旖旎等，並特別邀請近年於「全國學生音樂比賽」及「全國師生鄉土歌謠比賽」屢獲特優佳績的臺北市三玉國小合唱團指揮王宜寧，分享第一線教學與團隊經營經驗。

115年度合唱種子教師研習營（基礎營）將分別於5月30日在新北市板橋區後埔國小、6月6日在臺中市北屯區北屯國小、6月7日在嘉義市東區嘉北國小、6月13日在宜蘭縣教師研習中心等辦理，邀請全國對合唱教育及音樂教學充滿熱忱的教師踴躍參與，共同攜手深耕藝術教育，為臺灣孩子打造更豐富、多元且具文化深度的學習環境，讓歌聲成為連結土地、文化與世界的重要力量。

此外，為深化合唱種子教師的能力，教育部也特別規劃於8月在臺北市辦理一場進階研習營，招募先前曾參加過「鄉土歌謠合唱種子教師研習營」的老師們加入，進一步探討音樂詮釋、合唱層次表現及多元文化歌曲教學，協助教師深化教學視野。

114年合唱種子教師研習，老師林宣甫指導體驗合聲變化與合唱的音色層次。（教育部提供）

參考閱讀

,青年日報 ・ 1 小時前

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