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臺北市成淵高中英文科教師柯良潔帶領109班學生走出教室，深入赤峰街與光能里踏查訪談，共同完成《淵源有緒—高中生走讀雙連的日常與記憶》一書。日前學生也在赤峰草地音樂會中，手持小書，以中、英語向海內外旅人介紹雙連的人文風景與歷史故事，分享踏查過程中的所見所感。

成淵高中表示，學生在老師帶領下走訪在地街區，從赤峰街的產業變遷、老屋再生，到地方居民的生活記憶，皆透過實地訪談與觀察記錄下來。學生以年輕世代的視角，帶領民眾重新認識地方文化底蘊，並將訪談成果集結成《淵源有緒—高中生走讀雙連的日常與記憶》，獲得各界人士誠摯推薦。

美國賓州大學教授Anne
Pomerantz肯定學生透過提問、傾聽與探究，共同建構地方知識；臺大中文系名譽教授李惠綿則感佩柯良潔老師引領青年成為「有感受、能詮釋、懂回饋的人」；在地偏好工作室總監林思駿也認為，這是新世代地方觀察的重要實踐。

成淵高中表示，這本小書不僅是學生的學習成果，更是一場關於土地、教育與公共參與的深情書寫。校長劉葳蕤也期許，這份書寫能成為延續地方情懷與城市記憶的起點。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 15 分鐘前

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