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為「115史懷哲精神教育服務營隊」行前培訓，國立東華大學師資培育中心與花蓮縣立光復國中、光復國小及光復國小附設幼兒園合作，舉辦「微試教」，讓學生透過模擬教學、課程展示及教案分享，檢視課程內容與教學流程，為偏鄉服務做準備。

東華大學師培中心表示，考量光復地區曾經歷堰塞湖潰堤事件，學生在災後面臨情緒調適與心理壓力，今（115）年的史懷哲營隊，特別將SEL（社會情緒學習）理念融入，透過情緒辨識、人際互動、合作溝通與自我表達等主題，引導學生培養同理心與團隊合作能力，並透過陪伴與互動，幫助孩子學習表達情緒、建立安全感與正向支持系統，逐步提升心理韌性。

「微試教」活動中，參與的學校師長們不僅針對教學設計、學生互動及課程安排提出專業建議，也分享第一線教育現場的實務經驗，協助師培生從課程規劃到教學實踐持續修正與精進。參與同學也在微試教過程中互相觀摩學習。師培中心張文權老師說，史懷哲服務營隊不僅重視服務精神，更強調課程品質與教育意義，期望透過完整的行前準備與檢核機制，讓團隊以更成熟、專業的姿態進入校園服務，帶給學生們兼具知識、互動與情感成長的學習體驗。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 25 分鐘前

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