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新北市教育局在集美國小舉辦「114學年度中小學科學展覽頒獎典禮暨授旗儀式」，表揚新北市在科學探究與創新實作表現優異的學校及師生團隊。今年全市共有553件作品參賽，經評選後計59件作品榮獲特優，取得代表新北市參加全國科學展覽會資格；現場並表揚22所團體獎學校及38位資深優良指導教師，展現新北肯定學校長期深耕科學教育，培養陪伴學生從生活觀察出發，培養探究精神與創新能力的成果問題解決能力。

教育局副局長歐人豪表示，今年教育局攜手廣達文教基金會辦理「廣達博智獎」，獎勵名額增加至5個，由德音國小、新和國小、中正國中及新北高中獲獎；另與關懷臺灣文教基金會合作設置「濤哥獎」，由菁桐國小、深坑國中及金山高中獲獎，透過實質獎勵支持偏遠及非山非市學校持續投入深耕科學教育，鼓勵學生從生活中發現問題，培養科學探究與創新實作能力。

學生在研究過程中，學生也展現從生活出發、勇於持續探究的學習歷程。竹圍國小獲獎學生以在地「水筆仔」為研究主題，探討思考資源循環與永續應用，雖然實驗過程多次遇到瓶頸，仍透過團隊合作不斷修正方法，從失敗中找到新的可能。土城國中學生則分享，科展研究一路上有家人支持及教師陪伴共學，不只除學習科學方法，也培養面對問題、尋找解方及突破自我的能力。三重高中參賽學生歷經長達兩年的研究歷程，在反覆驗證、修正與再出發中，體會科學探究的樂趣，也磨練出持續投入、不輕言放棄的學習韌性。

這些從生活情境出發的研究成果，學生從生活出發、勇於探究的表現，也獲得評審團高度肯定。評審長臺灣師範大學張玉山特聘教授指出，新北學生研究主題多能連結生活情境，並善用科技工具蒐集與分析數據，展現扎實的科學探究能力。張玉山也建議，學生可再強化既有文獻分析，並於成果發表時清楚凸顯研究亮點，讓作品論述更完整、表達更具說服力，期許新北團隊在全國科學展覽會持續展現亮眼成果。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 2 分鐘前

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