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國立東華大學通識課程「仿生與環境」，特別學期末時，前往花蓮縣壽豐鄉知名觀光漁場舉辦「課程成果發表會」，將科學知識與在地環境教育結合，由修課學生擔任關主，設計七大主題，吸引上百名遊客與親子共同參與。

經過一學期的學習，修課同學們化身為「推廣種子」，將科學知識轉化為適合大眾體驗的科普關卡。本次共規劃「貝殼效應」、「水珠溜滑梯」、「磁感細菌」、「飛行的翅果」、「奈米合金」、「啄木鳥的安全帽」，以及「仿生連連看」等七大關主題，運用遊戲和簡易實驗，讓體驗的民眾可以輕鬆掌握材料科學、生物力學、流體力學及奈米科技等跨領域知識。

課程教師楊悠娟特別肯定同學在小組合作、關卡設計、解說訓練及現場發表的展現，學生們由模擬闖關、預演到活動現場，透過每次組間及組內的同儕互評，觀摩他人表現，參考意見再修正，成功扮演連結「仿生學」、永續發展教育與生活實踐的轉譯者。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 26 分鐘前

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