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為深化學生對性別平等
[https://tw.news.yahoo.com/tag/性別平等]、人權及在地文化的理解，臺北市教育局辦理「性別平等教育之女路走讀活動」，規劃4場次「大稻埕線－城市女性空間的移動」走讀課程，共有174位國中師生參與。透過實地走訪城市街區與歷史場域，聆聽導覽解說與人物生命故事，讓師生看見不同時代女性在家庭、勞動、教育及社會參與中的角色轉變。

參與活動的學生表示，過去走在大稻埕街區時，較少留意女性在歷史中的角色；透過這次導覽才發現，許多看似平凡的街道與建築背後，都蘊藏著女性努力生活、突破限制的故事，也讓自己開始思考性別如何影響個人的生活經驗與社會參與。帶隊教師則指出，當性別平等教育結合真實場域與在地文化，學生往往能有更深刻的感受與理解。透過走讀、討論與觀察，不僅提升學習動機，也培養學生從多元角度看待歷史與社會議題的能力。

臺北市性別平等教育委員會委員、臺北市立大學教授劉淑雯表示，性別平等教育不只是課堂中的概念傳遞，更應與學生的生活經驗及城市文化相互連結。透過女路走讀，學生能看見過去較少被記錄的女性生命故事，進一步理解社會的多元樣貌，培養尊重差異、關懷他人及參與公共事務的公民素養。

臺北市教育局表示，受傳統父權文化影響，過往文史紀錄與城市地景多聚焦於男性或重大歷史事件，女性的身影與貢獻較少受到關注。為翻轉既有觀點與刻板印象，國家婦女館近年推動「女路走讀」計畫，目前臺北市已規劃「大稻埕」、「萬華艋舺」、「錫口松山」及「北投」等4條路線，透過深度導覽與故事分享，引導師生重新認識城市中的女性生命經驗與歷史軌跡。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 19 分鐘前

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