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桃園市教育局
[https://tw.news.yahoo.com/tag/桃園市教育局]推動「藝社雙全─社會藝術教育」推廣計畫，持續強化校園藝術教育，提供學生平等參與藝文活動的學習機會。計畫透過推廣與引導機制，協助各校依地方特色及實際需求，從「傳習活動」、「展演活動」及「環境藝術」三種型態中擇一申請，讓豐富的社會藝術資源進入校園，轉化為具體的藝術教育成果，獲得各校熱烈響應。

桃園市教育局表示，115年度共有62所學校獲核定補助。各校結合社會資源，將藝術教育與在地文化深度融入校園生活，不僅展現多元且豐碩的藝文特色，也透過不同形式的實踐，讓藝術美學在基層教育中持續扎根。

在著重多元藝術體驗與藝文扎根的「傳習活動」方面，武漢國中辦理傳統版畫美學傳習計畫，由美術教師結合多元教學資源，引導學生從雕刻版面、油墨調配到滾筒拓印進行完整體驗，將版畫藝術帶入校園，落實建立校園社會藝術教育基地的目標。

在「環境藝術」方面，中壢區芭里國小將藝術課程結合校園空間改造，繼去年打造深受師生喜愛的「藝術水塔」後，今年持續以班級為單位，由師生共同投入校園圍牆改造。學生將課堂所學與創意構想實踐於彩繪與裝飾之中，讓校園圍牆煥然一新，也為學童留下珍貴的成長記憶。

此外，「展演活動」則提供多元成果發表舞臺。山頂國小辦理「師生藝文展演會」，透過展演活動促進師生藝文實踐與跨域交流，展現校園豐富的藝術能量。

桃園市教育局表示，「藝社雙全」計畫將多元社會藝術資源帶入校園，讓藝術經驗與學生生活緊密結合，不僅培養觀察力、想像力與創造力，也激發師生參與公共藝術與美感教育的熱情，持續打造富有藝術氣息的校園環境。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 13 分鐘前

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