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教育部攜手環境部邀集各縣市環境教育輔導團成員組成環教大使國際參訪團，赴日本東京交流，深入了解永續發展
[https://tw.news.yahoo.com/tag/永續發展]教育（ESD）理念與推動策略，並觀摩日本環境教育實務成果。透過國際交流與經驗分享，提升環境教育人員專業知能與國際視野，汲取創新思維，作為精進我國環境教育政策、推動校園永續發展教育及建構永續學習行動藍圖的重要參考。

教育部表示，本次交流以日本推動的「ESD for
2030」為主軸，透過參訪學校、民間組織及環境學習場域，深入了解永續發展教育的政策推動、課程設計及跨域合作模式，並探討如何將氣候變遷、淨零轉型及資源循環等全球議題融入教學，轉化為學生的學習歷程與實際行動。

此次交流由日本立教大學名譽教授阿部治帶領，並由日本環境教育聯盟（JEEF）、日本永續發展教育促進委員會（ESD-J）及日本環境教育學會（JSFEE）共同協助規劃。阿部治在專題講座中指出，日本環境教育已從早期知識傳授，逐步轉型為培養系統思維與社會行動力的教育模式，強調透過教育培養學生主動思考、預見未來、跨域合作及解決問題的能力。

在學校實踐方面，參訪團走訪東京都多摩第一小學校及東愛宕中學校。多摩市以「培育2050年的大人」為教育願景，將永續發展理念融入校園環境、課程規劃及校本教學，引導學生從生活經驗出發，理解全球永續議題與在地發展的關聯，建構完整且持續的永續學習歷程。

此外，參訪團也前往全球環境推廣中心（GEOC）及永續發展教育資源中心（ERC），了解日本如何透過政府搭建跨域合作平臺，串聯企業、非營利組織與學校，提供教育資源、資訊共享及人才培育支持。參訪團並走訪武藏野Eco
Resort及橫濱自然觀察之森，觀摩環境教育場域如何結合資源循環、生態保育、科學調查與社區參與，打造兼具教育功能與永續價值的學習空間。

教育部表示，此次交流讓參訪團深入了解日本從政策規劃、行政支持到校園實踐的完整ESD推動體系，掌握國際永續發展教育趨勢與實務經驗。未來將持續推動「新世代環境教育發展」政策，深化以永續發展為導向的環境教育，發展符合在地特色的學習策略與行動方案，朝建構淨零綠校園的目標邁進。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 7 分鐘前

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