[轉載] 會考成績差距關鍵 專家：看懂題目

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一○八課綱上路多年，國中教育會考素養題命題已成常態，各科均大量結合生活情境、圖表判讀與跨文本分析，考驗學生能否在有限時間內讀懂題意、擷取關鍵資訊。第一線教師指出，閱讀理解已成各科拿分的基礎；國中校長也說，「學科閱讀理解能力」是拉開成績差距的關鍵。

升學輔導專家江宜靜表示，與新課綱實施初期相比，今年會考素養題呈現「高占比、多重文本、跨科整合」三大趨勢，部分考題仍有「用文字包裝問題」現象，不利跨領域理解力較弱或習慣傳統理科解題的學生。因此，未來備考不能只靠單科刷題，應培養閱讀理解、圖表判讀、資訊整合與學科轉譯能力。

「很多學生數學考不好，不是因為公式不會，而是卡在第一步：看完題目，不知道要算什麼。」新北市福和國中校長陳君武直言，「學科閱讀理解力」已成為當前會考拉開分數差距的關鍵。簡而言之，國文力幫助孩子「讀懂文字」，學科閱讀力則進一步要求學生讀懂「這一科到底在問什麼」。

陳君武表示，素養題占比提高後，會考備考不能再只靠背誦與刷題，而要訓練各科「讀懂題目」的能力。國文應強化結構化閱讀與跨文本比較，文言文不能只背逐字翻譯，還要懂得情境推論；英語除穩住單字、文法與句型基本功，也要練習限時閱讀、習慣長文題組。

陳君武說，數學科要把生活情境轉譯成數量關係，提早練習非選題；自然科要熟悉圖表判讀，掌握橫軸、縱軸、單位、趨勢與實驗變因；社會科最好的練習，不是把課本畫滿螢光筆，而是要練習用概念解釋真實現象。作文的重點不在堆砌華麗文字，而是平時累積真實經驗，練習審題、結構與限時寫作，不能靠考前臨時補強。

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參考閱讀

會考成績差距關鍵 專家：看懂題目,聯合新聞網

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