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為深化跨領域美感教育，臺北市文山區興德國小邀請長期投入校園推廣與傳統藝術傳承的「影子傳奇劇團」進駐校園，為三、四年級學生量身打造雙週帶狀藝術家駐校課程。從指尖感官探索、影偶手作組裝，到幕後操偶實作演練，帶領孩子展開一場結合感官體驗、工藝創作與舞臺展演的皮影戲奇幻旅程。

興德國小教務主任李佳錫表示，本次課程強調「做中學」精神，學生親手製作專屬影偶，為後續的「光影自我介紹」舞臺展演奠定基礎。劇團老師透過觸摸與嗅聞體驗，引導學生認識真牛皮的材質特色，並深入了解皮影戲的歷史發展與操偶技巧。孩子們發揮創意，親手彩繪、組裝影偶，將平面材料轉化為獨一無二的角色，為登臺演出做好準備。

三年級學生金宸晞分享，第一次替戲偶畫上鮮豔服裝、鎖上關節，看到自己製作的戲偶在舞臺上動起來時，感到十分有成就感。級任導師施詠芯也觀察到，平時活潑好動的孩子，在彩繪與組裝過程中都能專注投入、細心完成每個步驟。她認為，親手實作的課程比單純坐在教室聽講，更能引發學生的學習興趣。

完成專屬戲偶後，學生化身「小偶師」，走入白色布幕後方，在燈光與光影交錯中操控戲偶演出，現場不時傳來驚呼與歡笑聲。參與演出的學生陳銘表示，實際操作後才發現皮影戲並不容易，要讓戲偶呈現走路、跑步等動作，還得同步配合臺詞演出，需要反覆練習才能熟練掌握。

興德國小表示，感謝影子傳奇劇團的專業引導，讓傳統皮影戲在校園中展現嶄新生命力。新學年起，藝術家駐校課程預計進一步延伸至「編導實務」領域，學生將從劇本創作出發，透過小組合作與成果展演，共同創作屬於新世代的光影故事。

興德國小校長陳毓卿指出，從詮釋別人的故事到創作自己的劇本，是美感體驗走向素養實踐的重要歷程。學生也將從個人創作進一步走向團隊合作，在共同討論、溝通與協調的過程中，培養合作與共創能力，期待未來看見更多精彩的光影成果。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 13 分鐘前

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