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臺北市忠義實小今年（115年）迎來建校60週年，也是轉型為實驗教育的第2年。為展現學生自主學習與專題研究成果，學校舉辦「學生靜態學習成果發表會」，內容涵蓋生態環境、社會文化及生活反思等面向。畢業生透過公開分享，展現對真實世界議題的觀察、實踐與人文關懷。

忠義實小表示，本次活動在今年1月啟用的新校舍舉行，共有8位六年級畢業生上臺發表長期研究成果，主題包括從臺灣妖怪探討人類想像、關注森林砍伐與堰塞湖形成的生態危機、分析露營活動對臺灣生態環境的影響，以及提出推廣國小柔道運動的策略等，展現多元且跨領域的探究能力。

除了畢業生發表外，各班學生也在教室設置個人專屬展位，向來賓與家長分享自己的學習歷程與研究成果。1至3年級混齡班的低年段學生，研究聚焦在基礎知識建立、自然觀察及生活事物探索，例如青蛙、蘋果及交通工具等主題，展現對周遭世界的好奇心與探索精神。

4到6年級混齡班的高年段學生，研究顯著進階，不僅關注事物的表面，更深入探討「社會議題」、「環境永續」，並以行動尋找真實世界問題的解決方案，研究題目高度結構化，展現強烈的批判性思考。主題包括「從定位系統探討地球磁場與動物迷失的關聯嘗試解決忠義實小高年段隊對外求生的認知」、「從馬斯克探討未來AI世界是否會形成經濟通縮」、「從水的味道與口感嘗試讓忠義實小學生愛上喝水」等。

忠義實小表示，靜態學習成果發表會不僅展現學生優異的自主學習能力與自信表達力，也提供在校生相互觀摩、交流學習的機會。學校秉持「以孩子為中心」的教育理念，持續打造多元、開放的學習環境，讓每位孩子都能在自主探索中成長，並在實踐中發揮潛能、展現光彩。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 24 分鐘前

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