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秉持「不放棄每一個孩子」，花蓮縣政府教育處推動「學習扶助方案」，以小班制、個別化教學的方式，縮短孩子的學習落差，逐步提升孩子的學習自信，並於今（29）日舉行績優學校表揚，讓各校彼此交流、分享透過教學教具提升學生學習成就的心得。
長期與學術交流基金會合作，透過傅爾布萊特計畫引進外籍教師，明恥國小也與外師一起提供學習扶助方案，將原本就不到12人的小班再細分，更細緻地照顧到每一個孩子的英語學習程度。明恥國小呂佳怡老師說，小朋友的確「學了就忘」，但經過長期的陪伴，孩子不僅脫離學扶班、回到班級，更提升了自信。
教育部學習扶助計畫到校諮詢委員，花蓮縣立宜昌國小校長丁嘉琦就說，學習扶助計畫的重點，從來都不是「菁英教學」，而是以個別化的教學方式，幫助孩子縮短學習的落差，慢慢跟上學習的腳步。
花蓮縣政府教育處表示，未來將持續投入資源，深化「學習扶助方案」的多元適性教學，並鼓勵更多學校攜手並進，期待讓落後的孩子，都能獲得自信學習的力量。
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