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從讀者到園長，國立公共資訊圖書館攜手臺中市五權社區大學，推動「城市地景・可食花園」成人永續生活培力班。課程導入「園長園丁制度」，培育23位在地學員親手打造夏季棚架、實驗家庭廚餘堆肥，將閱讀轉化為土地實踐，落實永續生活於日常之中。

一座結合閱讀休憩與自然景觀的夏季棚架，在國立公共資訊圖書館的五樓書香小花園正式落成，這是23位市民學員與在地居民，透過四個月實作培力所繳出的行動成績單。國資圖與臺中市五權社區大學合作辦理「城市地景・可食花園」課程，邀請臺中市南區藍興堡發展協會響應，引導民眾關注糧食安全與循環經濟，更透過實際操作，讓抽象的環境知識落地生根。

本期課程核心聚焦友善空間建構與資源循環系統。學員研習種植技術，還親自動手剖竹、編竹，搭建起兼具遮蔭與美感的夏季棚架；面對家中廚餘處理，學員發揮創意，以簡易回收材料製作家庭廚餘堆肥箱，透過好氧堆肥將廚餘變身為珍貴的土壤養分。相較於電力驅動的廚餘機，實驗性的堆肥箱能節能減碳，分解過程中亦無異味，讓參與者深刻體會到有機物循環分解的生命力，並進一步調整生活選擇，朝向環境友善邁進。

為深化學員對土地的認同感與責任感，課程首度試行「園長園丁制度」。書香小花園劃分為四個區域，由學員輪流擔任區園長，帶領團隊共同規劃種植策略、討論維護細節。以自主決策的機制，讓學員從被動的學習者，轉變為積極的環境守護者。成果展上，學員導覽解說設計歷程時分享，課程最大的收穫不僅是學會如何種植，而是重新建立起人與自然的連結，透過閱讀與動手操作的交互印證，讓圖書館從單純的知識殿堂，轉型為永續生活的實驗場域。

國立公共資訊圖書館館長馬湘萍表示，圖書館致力於推動種土、種人與種知識的理念，當讀者從閱讀一本書開始，進而動手製作堆肥、照顧植物，甚至共同維護一塊土地時，書中的知識便產生了改變生活的力量。

五權社區大學執行秘書陳鳳涵則認為，此項深度跨界合作，成功將教室延伸至公共空間，落實舊城再生與友善環境的發展目標，藉由翻轉閒置空間，讓市民在參與中凝聚在地意識，展現了都市韌性。

隨著培力班結業，23位書香園丁已成為長期經營該場域的種子部隊。國資圖也計畫透過園長園丁制度深化自主經營模式，未來將推出一系列週末體驗活動，開放更多讀者透過五感體驗，近距離感受可食花園與永續生活的獨特魅力。成果展自即日起至12月20日止，歡迎市民蒞臨參觀，共同見證知識與汗水交織的綠色新風景。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 15 分鐘前

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