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教育部國教署持續推動無障礙校園環境改善計畫，積極協助各級學校完善校園無障礙設施，教育部主管學校113年至114年近2年已補助193校、投入逾2億9,165萬元補助款打造安全、平等且具包容性的學習空間，保障身心障礙學生及所有師生的行動權益，115年度核定補助將投入超過1.6億元。

國教署原民特教組專門委員謝仲威表示，國教署115年度核定補助37校、將投入逾1億6,759萬元經費針對校園通行動線、電梯及無障礙廁所等設施進行全面盤點與改善，並結合通用設計理念，提升整體校園友善程度，讓每位學生皆能安心就學、自在學習，實踐教育平權與融合教育目標。

教育部舉例，彰化國立秀水高工近年獲補助進行新建無障礙電梯。學校表示，技術型高中課程常需往返一般教室、專業教室及實習場域，無障礙電梯啟用後，可協助行動不便或臨時受傷的學生更安全、便利地抵達不同學習場域，減少移動限制對學習參與的影響，讓校園學習環境更加友善。

國立東華大學附設實驗國小增設無障礙坡道，整體設計以通用共融的理念，完工後維持既有的門口通道引導意象，也保留了原本教室前方童心廣場的視野通透性，加上利用淺色系面磚讓屋簷下廣場更加明亮，同時強化了通道舖面的防滑性，讓師生在雨天行走時更加安全舒適。

國立西螺高級農工則改善無障礙廁所，完工後廁所內電燈開關高度符合規定，及廁所內部的空間足夠輪椅迴轉，均方便身心障礙學生使用，讓有需要的學子可以輕鬆如廁。除此之外，無障礙廁所採側拉門設計，對於走廊行走的學生安全性提高，進一步提升校園整體安全與友善程度。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 20 分鐘前

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