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推動環境永續與新世代環境教育發展，花蓮縣環境教育輔導團及議題輔導小組辦理115年度「SDGs、NEED融入校訂課程微整形撰寫工作坊」，深化教師研習內涵，協助教師提升對於環境、社會及經濟等全觀視角，進而將聯合國永續發展目標（SDGs）與教育部「新世代環境教育發展（NEED）」政策，轉化為具體的校訂課程行動。

讓永續發展的理念從課堂出發，深耕於校園文化之中，研習聚焦於「新世代環境教育發展政策（NEED）與永續發展目標（SDGs）之介紹」及「引導學校將SDGs結合校訂課程發展與實作」等課程主題，以深入淺出的方式解說核心概念，並引導教師動手檢視與調整學校本位課程。

花蓮縣政府教育處處長翁書敏表示，落實氣候與生態教育扎根，除了辦理工作坊，預計於10月舉辦「聯合成果發表會」，由豐裡國小、月眉國小、長橋國小及西寶國小等四所學校團隊，分享學校本位課程與SDGs的連結成果，厚植校園永續素養。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 28 分鐘前

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