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115學年度分科測驗考試第二天第三科數學乙有1萬6,720人報考，到考率87.67%。高中數學科老師們認為，今年整份試卷的試題，測驗難度平易近人，難題難度下降。對於有準備的學生而言，理解數學觀念就能計算、解題，學生們至少都能拿到基本的分數，要考高分應該也不難。

臺北市高中數學科教師群建中郭仲祐老師、許為明老師與陽明高中蘇順聖老師表示，整份試卷符合大考中心公布的分科測驗考試說明，著力於基本觀念的認知，測驗難度平易近人，對於有準備的學生而言，作答應較為輕鬆。理解數學觀念即能計算解題，閱讀量適中、比去年簡短，測驗目標明確，能鑑別學生是否具有基本概念。

老師們指出，試題的各大題及多選題選項大致由易而難排列，三年課程內容在測驗上呈現平均分布。試題偏重測驗概念性知識、程序性知識、閱讀與表達的能力，計算量適當。跨單元連結的題目較少。在解決問題的能力鑑別上，以能讀懂題意，依據數學觀念及定義，即能解題，不以設未知數，列(解)方程式為解題技巧。

老師們也指出，數乙課程著墨的線性規劃、題組13-15題談控制成本問題，都是今年針對社會組要考商管科系的學生所設計的考題。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 30 分鐘前

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