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臺北市教育局辦理「115年度邁向卓越學生英語夏令營」，其中，大湖國小英語情境中心以「2026 Summer Camp：Little Scientists’
Adventure（小小科學家的冒險）」為主題，結合外籍教師、英語教師及STEAM跨域課程，透過沉浸式英語教學與科學探究，引導學生在動手實作、勇敢開口的過程中，自然提升英語溝通能力、科學素養及團隊合作能力。

大湖國小表示，本次夏令營以「科學探索」為主軸，規劃「追風大冒險」、「趣味泡泡實驗」、「風力創客」、「科學DIY」及國立臺灣科學教育館戶外教學等課程，讓學生在真實情境中運用英語，體驗「玩中學、做中學、用中學」的學習樂趣。

其中，最受學生歡迎的「The Great Kite Adventure（追風大冒險）」，由外籍教師Teacher
June全程以英語帶領學生彩繪、組裝專屬風箏，並介紹風力、空氣動力及飛行原理。完成作品後，學生們興奮地到操場放飛風箏，一邊觀察風向，一邊用英語分享放飛技巧，看著親手製作的風箏迎風飛翔，臉上洋溢著滿滿的成就感。

在「Wind Power Maker（風力創客）」課程中，學生透過製作發光卡片認識簡單電路與風能應用；「Unpoppable
Bubbles（不會破的泡泡）」則引導學生調配特殊泡泡液，在反覆實驗中學習觀察、提出假設與驗證結果，激發對科學探索的興趣。營隊也安排前往國立臺灣科學教育館參訪，透過互動展示與實作體驗，將課堂所學延伸至生活情境。

參與學生分享，第一次親手製作風箏，還成功讓風箏飛上天空，覺得十分有趣。老師們也觀察到，不少學生從第一天面對外籍教師時的靦腆害羞，到課程結束時已能主動以英語回答問題、分享作品，自信心與口語表達能力都有明顯提升。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 9 分鐘前

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