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新北市立淡水商工公民與社會科教師鄭煒儒
[https://tw.news.yahoo.com/tag/鄭煒儒]長期關注學習適應較弱勢的學生，透過課後陪伴、生活支持及親師溝通，協助學生建立穩定學習節奏。曾有學生因大學課業困難向他求助，鄭煒儒老師提供短期住宿與課業輔導，協助學生轉往法律領域並順利完成學業。他也輔導7名學生透過特殊選才錄取大學，其中包括熱愛布袋戲的學生。鄭煒儒老師認為，教育的核心在於看見每個學生的特質與可能性，並給予適時支持。

一名曾接受鄭煒儒老師教導3年公民課的學生，原先考上大學財務金融學系，卻因英文能力不足，一度面臨學業困難。學生在徬徨時向他求助，鄭煒儒老師便提供短期住宿與課業陪伴，協助學生準備轉學考。

鄭煒儒老師回憶，當時父親罹患胰臟癌第三期，病情嚴重，但父親仍相當包容，認為家裡只是多一雙筷子、多一個碗，讓他至今非常感念；擁有經濟與法律背景的他，也鼓勵學生朝法律領域發展，並親自協助規劃讀書方向。在老師持續陪伴與督促下，這名學生最終順利完成學業，目前從事法務相關工作。

鄭煒儒老師班上也有7名學生透過特殊選才錄取不同大學，多名學生在準備升學期間曾接受他的課後輔導與陪伴。他表示，自己對學生要求較高，是希望幫助他們建立穩定的學習習慣與生活規律，進一步找到適合自己的升學與發展方向。

此外，曾有學生因家庭因素一度不願到校上課，鄭煒儒老師在與家長溝通並取得同意後，親自前往關心學生狀況，並陪同返校。這樣的行動，也讓不少學生感受到老師對他們的重視與關心。

鄭煒儒老師表示，他相當重視親師溝通，每到親師座談日，班上家長出席率經常名列全校前段；若有家長無法到場，他也會主動安排家訪，進一步了解學生家庭與學習狀況。他認為，自己所帶領的學生多數性格活潑、學習狀況不盡相同，因此更需要長期陪伴與制度化引導，協助孩子找到自己的方向。

在眾多學生中，有一名熱愛布袋戲表演的學生，雖然課業表現不突出，卻持續投入傳統藝術學習。鄭煒儒老師了解其興趣後，鼓勵學生透過特殊選才升學，並協助準備相關資料與競賽經歷。學生曾在作品集封面中寫下，自己這3年就像瘋子一樣一直演戲，而導師就像傻子一樣，一直坐在臺下看他演戲；最終，這名學生順利錄取大學。

鄭煒儒老師表示，學生在追求興趣與未來方向的過程中，有時會面臨外界不理解與挫折，但只要能持續堅持，就有機會開創不同道路。他相信，不論出身背景為何，每個人都可以透過教育改變人生。教育的核心在於看見每個學生的特質與可能性，並在適當時機提供支持與引導，讓不同背景的學生都能找到適合自己的發展方向。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 11 分鐘前

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