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教育部積極推動大學USR計畫與夏日樂學計畫，國立臺灣師範大學科學教育中心推動大學社會責任，將科學教育帶進偏鄉與離島。臺師大化學系名譽教授姚清發率領專業教學團隊，8月10日至21日前往嘉義縣阿里山鄉達邦國小，辦理「夏日樂學—鄒族小小科學家營」，透過物理、化學、生物等動手做實驗課程，帶領近50位鄒族國小學生探索科學。

在「夏日樂學—鄒族小小科學家營」中帶領課程的臺師大老師陳美玲表示，感謝國教署與師大的支持，才能在阿里山上有這麼棒的營隊活動。

臺師大表示，十多年來，臺師大科學教育團隊利用每年暑假，除了邀請全臺約600位弱勢國中小學生到校參加自然科學實驗營，也持續深入金門、馬祖、澎湖及苗栗、彰化、雲林、高雄等地的國中小，讓科學教育資源走進更多偏鄉校園。

這次營隊由姚清發名譽教授帶領教學團隊，課程強調「動手又動口」，不只讓學生聽老師講解，更要求實際操作、觀察現象、提出問題及說出發現。姚清發自2012年起擔任教育部國民教育中央輔導團自然科學領域召集人，至2024年2月退休。他長期推動實驗教育，強調科學不能只停留在課本與黑板上，應讓學生透過實作理解科學原理。

五年級鄒族學生浦真羽分享，陳美玲老師的電解實驗，讓他看到意想不到的顏色變化，覺得課程內容適合自己的程度，老師也會深入解釋實驗原理，讓他發現科學其實與生活很有關係，收穫很多。

六年級鄒族學生楊曼安則特別喜歡梁忠三校長的顯微鏡課程，透過顯微鏡看見肉眼無法看見的葉子細胞與組織，課程講解也十分仔細。四年級鄒族學生汪芮芊則表示，過去雖然從課本看過酸和鹼，但實際進行實驗後，對相關概念有更深印象，「做了實驗就完全記起來」，也對未來學習科學更有信心與興趣。

從阿里山山區到金門、馬祖、澎湖，臺師大科學教育團隊多年來持續將大學專業帶進教育現場，透過教授、中小學教師與師資生共同合作，讓科學不再只是課本上的知識，而是孩子可以動手操作、親眼觀察、親口說出的學習經驗。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 9 分鐘前

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