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教育不僅是課堂上的知識傳遞，更是一段陪伴孩子找到方向、發掘可能的旅程。嘉義縣立竹崎高中校長蘇淵源投入教育工作30年，歷經教學、行政與校務領導等不同階段，今(115)年榮獲教育部師鐸獎殊榮。蘇校長始終秉持「學校、課程與教學存在的唯一目的，就是幫助學生的學習與成長」為教育理念。

蘇淵源校長表示，「教育無他，唯愛與榜樣」是30年來教育生涯的座右銘，能夠獲得教育界的最高榮譽獎項，不僅感恩與喜悅，更感受到這份沉甸卻甜蜜的教育責任，未來也會持續保持初衷、堅定走在回歸教育本質的路上。

此外，在校務經營上，蘇校長推動「科技前瞻、創新跨域、國際三語」的TiT發展主軸，目標是培育具備解決問題能力的「π型人才」，讓竹崎高中的學子能扎根在地、連結全球，期許讓不同天賦、性向與興趣的學生，都能在校園找到適合自己的舞台。

從智慧型觸控設備、5G網路，到教師社群與數位教學增能，蘇校長提供學生學習新科技的機會，也重視教師的專業成長。他以身作則落實公開觀課，鼓勵教師持續進修，並透過團隊合作，將新的教學方法帶回校園。

而在行政領導上，蘇校長強調「領導不是展現權力，而是照亮他人價值」。回顧10年的校長歷程，蘇校長最感動的不只是學校屢次獲獎受到肯定，而是看見教職員工、家長、社區與學生一起努力，讓校園一點一滴成長。他認為教育理念最重要的是實踐，而實踐的核心就在於同理與共享。

站在新的起點，蘇淵源校長仍希望回到教育最單純的初衷，以愛為航標、以身作則，陪伴每一個孩子看見自己的價值。他也期待竹崎高中的孩子能夠扎根在地、連結世界，成為有能力面對未來挑戰的「π型人才」。對於走過30年教育歲月的蘇校長來說，師鐸獎所代表的不僅是過去的努力被看見與肯定，更是提醒自己繼續往前，照亮更多孩子的未來。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 16 分鐘前

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