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臺北市教育局暑假辦理「臺北市115年度技術型高中英語口語表達與簡報應用營隊」，於松山家商展開為期4天的密集學習。營隊結合外籍教師全英語授課、AI科技應用、英語口語表達、簡報設計及在地文化走讀等多元課程，引導學生從主題發想、資料蒐集，到簡報製作與口語演練，最終透過創意英語簡報及導覽情境劇展現學習成果，用英語自信說出臺北故事。

臺北市教育局表示，本次營隊以「英語口語溝通」與「創意簡報展演」為學習主軸，學生在外籍教師及專業助教帶領下，透過分組討論、簡報實作及即時回饋，反覆練習英語表達與簡報技巧，並運用AI數位工具協助資料整理與內容優化。此外，為讓語言學習與真實情境連結，營隊特別安排剝皮寮歷史街區及大稻埕文化走讀，學生實地觀察歷史建築、街區發展與傳統產業特色，蒐集英語簡報素材，並將所見所聞轉化為介紹臺北城市文化的內容，深化對在地文化的認識，也練習從不同視角思考如何運用英語，將臺北市的特色與故事推向國際。

4天課程最後的成果發表充分展現學生的創意與團隊合作。各組以貼近日常生活及觀光情境的「臺北捷運路線」為發想，選擇不同捷運站點與沿線文化特色進行英語導覽，並融入角色扮演、手作道具及情境劇等元素，將簡報化為一場場生動的城市導覽。學生從內容規劃、英語口語表達到舞臺呈現彼此分工，在有限時間內完成構思與演練，不僅展現穩健台風與臨場反應，也以生動肢體語言提升簡報感染力，獲得現場評審肯定。

參加營隊的大安高工一年級新生分享，課程讓他增加開口說英文的信心，未來如有機會參與海外技能實習、國際交換或出國留學，自信往往比完美發音更能有效完成溝通；進入職場後若面對外商客戶或處理國際業務，營隊帶給他的英文口說、簡報技巧及團隊應變等軟實力，相信都能成為工科學生在職場中脫穎而出的助力。

松山家商應英科賴同學表示，這次營隊相當充實，除了提升英語口語表達與溝通的自信，也學習如何與陌生夥伴建立信任、溝通協作，並將所學實際展現於舞臺。他也學習肢體語言的運用，累積未來面對專題競賽、語文競賽、大學跨領域合作及專題實作所需的實務經驗。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 25 分鐘前

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