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為了協助各大專校院強化導師制度運作功能,增進各校導師業務承辦人專業知能,教育部
[https://tw.news.yahoo.com/tag/教育部]今明兩天(2、3日)辦理「115年全國大專校院導師業務承辦人工作坊」,邀請各大專校院導師業務承辦人參加,提供行政支持並凝聚共識。
教育部表示,在現行三級輔導,也就是發展性輔導、介入性輔導及處遇性輔導的架構下,導師是不可或缺的第一線輔導人員,可適時的與學生建立關係,有效運用資源,及時發現學生需要協助的時機,因此邀請國立雲林科技大學陳斐娟
[https://tw.news.yahoo.com/tag/國立雲林科技大學陳斐娟]副校長兼諮商輔導中心主任與國立臺灣師範大學生活輔導組呂秋慧
[https://tw.news.yahoo.com/tag/臺灣師範大學生活輔導組呂秋慧]組長以「導師制度運作(校導師、院導師)
」為主題,分享如何運作導師制度,同時邀請臺灣高等檢察署蘇佩鈺檢察官
[https://tw.news.yahoo.com/tag/臺灣高等檢察署蘇佩鈺檢察官]針對學生涉詐(含詐騙車手)宣導及處遇說明。
此外,工作坊也邀請淡江大學溫漢雄退休教官、國立彰化師範大學
[https://tw.news.yahoo.com/tag/國立彰化師範大學]鄭伊玲行政組員與文藻外語大學生活輔導組陳僅麗退休組長以「導師承辦人經驗分享」為主題,分享導師承辦人經驗,以促進導師知能專業成長。
為了增進各導師業務承辦人與各校交流機會,分組討論就「導師業務跨單位合作(教務、國際處、資訊系統整合等)
」、「SEL融入導師業務推動與案例」及「AI科技應用於導師業務實務工作」等議題,以跨區及不同類型學校分組,在聆聽與對話的交互過程中,除深化各校導師業務承辦人對該議題的認識外,更促進友伴關係,使未來導師業務工作之推動更具助益。最後由各組進行分享,讓所有學員都能吸收各主題所歸納出的議題結論及建議。
教育部表示,導師是推動學生三級輔導的靈魂人物,面對學生可能的壓力與學習適應問題,有賴導師的敏銳觀察、即時關懷,及資源的有效轉銜,因此導師的角色、影響力甚為重要,而導師業務承辦人則可成為大學導師的重要支持,藉由彼此互助,減少危機事件發生,營造友善校園。