[轉載]

—

加入為 Google 偏好來源

將 Yahoo 設為首選來源，在 Google 上查看更多我們的精彩報導

讓孩子多學一種語言，進而理解不同文化、尊重差異，桃園市115學年度開設2,308個新住民
[https://tw.news.yahoo.com/tag/新住民]語文班，並首度實施教學支援老師全年聘期，讓教學支援老師寒暑假勞健保不中斷，以完善開排課、穩定師資及保障教學支援老師權益為基礎，深化新住民語文教育。

桃園市教育局
[https://tw.news.yahoo.com/tag/桃園市教育局]指出，新住民帶來的語言、生活經驗與文化知識，是所有孩子都能共享的學習資源。新住民語文課程不應被視為特定家庭背景學生的專屬學習，而是讓不同背景的孩子認識彼此、拓展世界觀的重要入口。重視跨文化行動力，就是期待學生不只知道各國文化「不一樣」，更能在日常互動中傾聽不同觀點、辨識刻板印象，遇到差異時願意提問、理解與合作，將課堂所學轉化為尊重他人的實際行動。

桃園市教育局說明，為穩定開課，事先整合各校開課時間、校際交通及授課動線，規劃可實際執行的週課表，讓教學支援老師在選課前掌握整週教學安排，評估跨校移動及課程銜接，減少奔波與課務衝突。同時，將指導學生競賽、參與資訊能力檢測及專業進修等納入積分，鼓勵教師持續精進，並依積分與選課規範爭取更多授課機會。目前新住民語教學支援老師留用率超過九成，穩定師資不僅能減少學校重新媒合教師的負擔，也有助於累積教師對教材、學生程度及學校需求的理解，維持教學經驗傳承與課程銜接。

桃園市教育局並表示，教學支援老師採全年聘期，將寒暑假納入聘任期間，維持勞保與健保不中斷。這項措施不僅減少學校與教學支援老師反覆辦理加退保的行政負擔，也降低因轉換投保身分或銜接不及造成健保空窗的風險，讓教學支援老師在假期中仍有穩定的保險保障。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 29 分鐘前

About the Author

theta

Administrator

Visit Website View All Posts