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將校園打造為探索自然、學習尊重生命的生態教室，臺北市武功國小生態池
[https://tw.news.yahoo.com/tag/生態池]迎來新朋友，三年級與六年級學生跨年級協力完成6隻烏龜放養，鼓勵學生在日常陪伴與觀察中，學習關懷生命、愛護環境，培養與大自然和諧共處的素養。

武功國小表示，這次入住生態池的烏龜包括背甲帶有紅色斑紋的「斑龜」與紋路細緻的「巴西龜」。放養過程中，三年級學生小心翼翼地用水盆移送烏龜，六年級學生則排成一列，以「手傳手」接龍方式，順利將6隻烏龜安全送到生態池中，學生也在實際行動中體會愛護動物與尊重生命的重要性。

六年級學生謝杰修表示，拿著烏龜時，一開始覺得濕濕黏黏的，烏龜的腳也刺刺的，但把牠安全放到水裡後，很開心有新的校園小夥伴。六年級學生黃誼瑄分享，看到烏龜在水裡游泳，感覺牠很開心、很自由。

武功國小今年建置啟用的生態池為三連池結構，除了透過水循環及雨水補充水源，三個相連的生態池也各自具備不同的生態功能。第一池原本養有鯉魚，如今加入6隻烏龜，讓水生動物更加多元；第二池種植睡蓮、滿江紅、大萍等浮水性植物，以及輪傘草、銅錢草等水岸植物；第三池則栽種荷花。三個池子相連，形成多樣的生態環境，讓學生能近距離觀察水生植物與動物，認識不同生物之間的關係，也成為學校萬盛溪特色課程的延伸學習場域。

武功國小表示，為推動校園生態教育與永續發展，學校除了維護校園生態池，也發展在地萬盛溪歷史踏查課程，為孩子建構「走出校園連結在地、回到校園觀察生態」的學習歷程。目前教師團隊也準備籌劃校訂課程繪本，提供學生多元的學習體驗。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 6 分鐘前

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