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為提升偏鄉學生的英語學習及實際運用機會，教育部國教署持續與學術交流基金會合作，推動「美籍英語教學人員獎學金計畫」（ETF計畫），引進美籍英語教學助理進入校園，結合課堂教學、課後活動及主題營隊，讓學生在自然、生活化的情境中接觸英語，縮短城鄉學習落差。

在南投縣竹山國小英語學習營中，ETF教學助理以學生熟悉的角色和生活主題設計任務，安排尋寶遊戲、音樂律動、手作活動，以及製作美式露營點心S’mores。學生透過遊戲、動手做及團隊互動接觸英語，並在教學助理的英語引導下完成任務、練習簡單對話，將課堂所學用於實際溝通。

屏東縣琉球國小及天南國小則以「奧運」為主題辦理英語學習營，結合運動競賽、團隊合作與任務挑戰，讓學生在模擬競賽中學習英語指令、鼓勵語句及相關詞彙。營隊也安排吉祥物設計、闖關及解謎，鼓勵學生運用英語完成任務，在合作中練習表達、聆聽與溝通，逐步建立開口說英語的信心，並培養團隊合作及解決問題的能力。

國教署表示，未來將持續引進外籍英語教學人力深入偏鄉，結合營隊、社團及生活化活動，讓學生在真實互動中學習英語、認識多元文化；同時整合相關資源，擴大教學效益，打造「聽得到、用得到、敢開口」的學習環境，讓偏鄉學生享有更多元的英語學習與國際交流機會。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 12 分鐘前

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