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教育部開放共享5,513件美感教學成果，讓臺灣經驗走向世界，讓美感不只是「看見美」，更成為每一間教室都能實踐的學習經驗。教育部自113年推動「美感教育中長程計畫第三期五年計畫」以來，委由國立成功大學團隊執行「美感與設計課程創新計畫」，透過教師共備、課程創新、工作坊及教學實踐，累積豐富的美感教育成果，並進一步將優質教學經驗轉化為可共享、可運用的開放教育資源。

教育部表示，截至今年(115年)7月，「美感與設計課程創新計畫」官方網站已累計49萬5,000人次瀏覽、5,513件教學成果，並於115年取得AA級無障礙認證標章，持續優化網站架構與操作體驗，包括完善圖片替代文字、提升鍵盤操作便利性及調整色彩對比等，讓不同需求的使用者都能更便利地取得美感教育資訊與學習資源。

因應全球數位學習及開放教育資源發展趨勢，教育部在符合著作權規範及公共資源運用原則下，進一步盤點適合公開的美感課程與教學案例，透過維基媒體相關知識平臺「維基學院（Wikiversity）」及「維基教科書（Wikibooks）」進行整理與呈現，讓臺灣教師多年累積的教學智慧不只留在校園，也能跨越地域與國界，提供國內外教育工作者及學習者參考應用。例如實踐大學家庭研究與兒童發展學系助理教授王慧敏就透過幼兒園的餐桌美學課程設計，讓幼兒學習統合的美感。

目前「維基學院」已整理「幼兒園美感教育扎根計畫」共學課程8件、「藝起來尋美」館校體驗案例25件、「跨領域美感教育卓越領航計畫」課程案例12件，以及《安妮新聞》課程實例6件；「維基教科書」則整理「美感學習工具手冊」7冊，將課程教學經驗與實踐案例轉化為可持續使用的開放學習資源，讓教師能從不同教學現場的實踐中找到靈感，發展更多元的美感課程。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 15 分鐘前

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