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世新大學 [https://tw.news.yahoo.com/tag/世新大學]新學期推動行政體制改革,將傳統系辦整併、導入AI行政服務,同時圖書館新增
PS5、KTV等娛樂設施,雖然看似「學校設施變豪華了」,卻也引發學生質疑「行政與教學資源轉嫁」。怎料世新大學校門口9月30日更發生身分查驗與學生抗議活動撞期事件,學生團體後來還與校方舉辦的說明會中展開數小時的激烈對峙,引發各界熱議,也釣出教育部出面表態。
世新大學本學期推動行政體制調整,將過去各系所的獨立系辦、系秘書業務,改由學院聯合辦公室及中央行政處室處理,校方希望把課務、學籍、學生事務、設備、採購等工作,依照專業分回教務、學務、總務等單位,讓行政分工更制度化。校方也導入AI客服、線上表單,希望讓學生透過數位方式查詢法規、FAQ、業務分類及申辦流程等行政事務。
不過學生反映,改革上路後,原本熟悉的系辦窗口消失,遇到選課、學籍、課程、畢業製作、設備等問題時也不知道應該找誰處理,部分學生也認為行政人力縮減後,實際服務量能根本大受影響。
世新大學趁著暑假期間重新改造圖書館6樓,打造約300坪社團活動空間,透過學生開箱可見裡頭增設PS5遊戲座位、電話亭KTV、串流影音觀賞空間、休憩座位等。校方對此表示,圖書館的功能不應只停留在「借書、還書、閱讀」,因此希望成為結合學習、交流、影音、遊戲與休憩的複合式公共空間。不過學生也爆發「系辦、教學資源有問題,卻有錢做KTV、買PS5」的質疑。
除了上述爭議,近期也有學生反映部分課程需要使用Adobe等專業軟體,但校方沒有提供每名學生完整的Adobe軟體使用權,未料副校長賴正能卻表示,學校不可能提供「一人一套」Adobe,認為學生可以使用電腦教室資源或其他替代軟體,甚至說出「我們不是Adobe股東」一番話,惹毛大批學生。
隨著學生團體與校方嫌隙持續擴大,世新學生會選在9月30日中午舉辦師生對談說明會,場外的言論自由廣場也有學權團體宣講,未料校方卻在29日晚間宣布隔天同時段舉行「入校身分查驗演練」,學生在當天上午11時至下午1時左右進出校門口時需要出示學生證等相關證件,進而引發台灣學生聯合會(台學聯)等學權組織批判。
對此,世新大學則說明,由於近期曾發生校外人士未經確認進入校園,甚至冒充教職員進入教室進行商業宣傳,因此才會安排此次「入校身分查驗演練」,強調並非針對特定學生、學生團體或特定活動,並表示校園安全與學生表達意見的權利並不衝突。
對此,學生團體「世新大學學權前進陣線」提出四大訴求。
還我系辦、系秘:要求恢復系辦及系秘書功能,確保學生遇到系務、課務、學籍等問題時,有明確行政窗口。
校務資源配置:要求學校檢視資源配置與預算優先順序,學生認為基本教學資源應受到重視。
捍衛受教權:包括跨系修課、雙主修、輔系、如期畢業、選課系統改善、即時加退選機制等,學生也要求重大校務政策應透過公開程序,讓師生充分了解。
還我言論自由:參與連署、提出意見的師生不應遭到個別約談或施壓;重大校務調整也應讓學生代表在政策決定前參與討論。
教育部同日也表示,已要求世新大學充分與師生溝通,了解實際需求並審慎檢視相關措施。教育部認為,組織及行政調整仍應充分考量師生學習、教學及行政服務需求,循序漸進推動,並擬定好配套及過渡措施,若後續溝通不彰、無法凝聚校內共識,教育部將組成專案小組到校訪視,以維護學生受教權益及校務正常運作。
新聞主播劉芯彤也感慨發文
[https://www.threads.com/@ericaliu888/post/Dd5-LO_kbqI]表示,身為校友,看了近期世新大學鬧出的種種爭議其實相當難以接受,更沒想到離開大學這麼多年會有一天會需要提醒母校:「請讓學生好好說話」。劉芯彤直言,在新聞行業工作多年的她十分清楚:「當一個組織面對質疑,它如何回應,本身就會成為新聞。」
組織是否願意公開資訊、接受採訪、正面回答問題,都是大眾檢視質疑的方式,也是新聞業者乃至於民眾平常檢視政府、企業,以及所有握有權力者的標準。劉芯彤因此表示,世新大學既然培養新聞人才,就更應該明白校方同樣需要接受檢視:「這不正是新聞教育一直鼓勵的態度嗎?教他們追問,就要準備好回答,教他們監督權力,就要接受自己也會被監督。」
劉芯彤指出,新聞教育裡的都會談論新聞自由、第四權、媒體如何監督權力,藉此教導學生所有不同聲音都應被聽見,因此如今當學生將問題拋給學校時,校方理應以同樣的標準面對,因為如何釐清事實、公開資訊、回應疑問、提出具體處理方式,都是傳播專業應該發揮的:「世新今天遇到的爭議,校方每一個處理,其實都在替學生上一堂課,我對世新有感情,今天才這麼失望。」
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