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115年教育部杏壇芬芳獎名單揭曉，國立臺東高商老師黃俊豪榮獲殊榮。黃老師投入教職長達27年，始終堅持「團進團出」的教育理念，絕不放棄班上的任何一位學生，他用實際行動證明，教育不僅是傳授知識，更是一段用心陪伴、引導孩子蛻變成長的歷程。

在教學現場，黃俊豪老師從不擺出高高在上的姿態，反而經常親自下場，與學生一起準備證照和參加比賽，以實力讓學生「服氣」。例如，他曾為了一位僅擅長英文的男學生，親自報名陪同英語競賽，兩人從南區初賽一路挺進臺北的全國總決賽，最終師生雙雙斬獲全國第二、三名的亮眼成績。

令人感動的是，黃老師長年將過去每月僅2,000元的導師費全數捐出，作為激勵學生考取好成績的獎學金；每逢期末，他更自掏腰包請全班吃「貴族世家」牛排，以此建立互信互愛的班級向心力。他把年滿15歲的高中生當作朋友般尊重，並在日常打掃、考照過程中與學生一同吃苦，讓學生對他產生滿滿的信任感。

在夜校任教期間，黃老師曾教導過一位年逾六旬、從未使用過電腦的年長學生，為此他特別量身打造專屬的學習評量方式。此外，他也曾帶領夜校學生考取國家級電腦技術士證照，當時全班自願留在學校練習到晚上11點多，他甚至親自帶隊遠赴高雄考照，成功打破外界對夜校生「只是來混學歷」的刻板印象。

面對部分不愛讀書、甚至曾有行為偏差的學生，黃老師亦能因材施教，協助他們發掘專長並導入正軌。其中，一位曾對未來感到迷惘的籃球隊學生，在黃老師的鼓勵與引導下，後來順利考上教育學程，毅然邁向成為教師的道路。

黃老師始終堅信「教育，是翻轉人生的關鍵」，他也常以「時間用在哪裡，成就就在哪裡」勉勵學生。他表示，看著一屆屆學生從進校時的青澀，到最後充滿自信地帶著證照與笑容畢業，這些珍貴回憶讓他打消了原本提早退休的念頭，對他而言，獲獎終究是其次，能夠留在學校陪伴學生、親眼見證他們的蛻變與成長，才是他教職生涯中最無價的財富。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 16 分鐘前

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