[轉載] 115年會考寫作測驗 從舊物翻新發現生活創意

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115年國中教育會考今天（16日）登場，最後一節考寫作測驗，到考率98.79%。今年寫作任務以「賦予事物新面貌」為主軸，提供以物換物、舊花磚變杯墊及香蕉加工等示例，引導學生從生活觀察出發，思考如何加入巧思，讓日常事物產生新用途。解題教師表示，題目貼近生活、發揮空間大，考生如果能寫出具體做法、個人經驗與反思感受，甚至延伸至利他價值與社會責任，就能展現寫作深度，爭取好成績。

苗栗縣造橋國中校長林孟君表示，本次試題提供的三則示例，分別為園遊會以「以物換物」取代金錢買賣、將陳舊過時的牆壁花磚轉化為杯墊，以及將盛產的香蕉製作成新產品。這項寫作任務完整檢視學生從觀察、發想至反思的歷程，也呼應新課綱國語文運用語文表情達意的核心素養。

林孟君校長指出，透過創意連結與詮釋，試題能引導學生重新觀察周遭事物，思考改變與再利用的方法，進一步展現自我創意與解決問題能力。題目不侷限特定材料或情境，學生可從校園、家庭、社區或生活經驗中取材，延伸出具個人特色的書寫內容。

嘉義縣東石國中李育靜老師則表示，今年寫作方向主要考驗學生的觀察感受力與改變實踐力。透過情境引導，學生可藉由聯想賦予事物新的意義，並進一步說明實踐過程與個人收穫。

針對考生如何在這類題型中爭取高分，李育靜老師強調，關鍵在於展現真實生活經驗與獨特見解，不能只是空泛描述。考生應在文章中清楚寫出想賦予哪一項事物新面貌、具體做法為何，並進一步深入抒發事物被賦予新意義後所帶來的感受與想法。

李育靜老師指出，如果考生能細膩描寫實踐與轉化的過程，並深刻反
思自己在其中的心靈成長，進而賦予事物全新的價值，就能充分展現個人觀點與寫作深度，也較有機會獲得高分。

參考閱讀

115年會考寫作測驗 從舊物翻新發現生活創意,國立教育廣播電台 ・ 15 分鐘前

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