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教育部國教署推動歷屆「生命教育人才庫講師」,邀請總統教育獎獲獎者進校園分享生命故事。獲獎學生包括視力退化仍投入田徑訓練的張宏恩、以畫筆對抗癌症的李佩樺、在競技體操中培養紀律的陳睿彬,以及克服聽覺障礙、立志成為設計師的陳靖雅。國教署表示,期盼透過獲獎者的生命經驗,引導學生理解生命價值,培養關懷他人的能力。
國教署說明,2026年總統教育獎經各直轄市、縣市政府教育局處推薦,並經初審、複審與實地訪查後,最終從352位受薦學生中遴選出60位獲獎學生。頒獎典禮預定於7月3日舉行,屆時將邀請國小、國中、高中及大專組獲獎學生與家人師長共同接受表揚,由總統接見並親自頒贈獎座及獎金,以示勉勵。
其中,臺中市惠明盲校張宏恩同學童年歷經母親驟逝、低收入戶家庭與視力逐漸退化等挑戰。進入國中後,在師長關懷與學校資源支持下,他逐漸找回自信,將情緒轉化為文字與運動力量。他參加翰邦文學獎獲得佳作,也投入田徑訓練,清晨練習、課後加訓,期許未來成為運動員,用汗水走出重生之路。
彰化縣花壇國中李佩樺同學5歲時罹患癌症,化療過程艱辛,但她仍努力不中斷學習。畫畫成為她抗癌期間的重要力量,當身體無法自由奔跑時,她用畫筆描繪世界,也透過顏色安定心情。自108年起,她連續7年捐款給社福機構,從受助者轉為助人者,並於2025年獲臺灣癌症基金會「十大抗癌鬥士」肯定。
宜蘭縣羅東鎮公正國小陳睿彬同學家境清寒,母親是越南新住民,父親在超市工作。他自小學會分擔家務、照顧祖母,也在競技體操中培養紀律與自律精神。長期訓練讓他在比賽中獲得鞍馬、吊環、單槓及團體賽等佳績。他也積極參與志工服務,未來期盼成為國家體操教練,陪伴弱勢或新住民家庭孩子走向更寬廣的舞臺。
臺北市松山區民權國小陳靖雅同學自出生起即面對聽覺障礙,卻也培養出敏銳的視覺與觸覺。她努力學習唇語、口語表達及聽能訓練,並在聽覺障礙國語文競賽中表現亮眼,於全國決賽獲得優等第二名。她也熱愛繪畫,作品曾獲世界兒童繪畫大獎賽肯定。未來,她希望成為頂尖設計師,用藝術表達自我,也為生命畫出更多可能。
國教署指出,總統教育獎獲獎學生以自身經歷展現韌性與希望,不僅能鼓舞同儕,也能讓學生學會以更開闊的眼光理解差異、珍惜生命。未來將持續鼓勵學校邀請人才庫講師到校分享,讓生命教育在校園中持續扎根。