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臺北市士林區社子國小辦理「兒童專注力與情緒管理訓練成果觀摩會」，活動結合專注力訓練、情緒管理及交通安全教育，讓孩子在一次次練習中學會專注、控制情緒、遵守規則，也透過獨輪車課程成果展演，見證孩子從跌倒、挫折到成功騎乘的成長歷程。

臺北市教育局表示，兒童專注力與情緒管理訓練課程委託社子國小辦理，並與臺北市教育關懷協會攜手合作，提供具有情緒行為困擾或注意力不足過動症（ADHD）特質的學生學習機會。獨輪車看似是一項運動，實際上卻需要高度專注、身體平衡及情緒控制能力，孩子必須學習等待、遵守規則、專心觀察與反覆練習，這些能力也逐漸轉化到日常生活與學習之中。

臺北市教育關懷協會創會理事長尹玉娟指出，獨輪車不只是技巧訓練，更是一堂生命教育課。孩子在騎乘過程中學習專注前方、掌握速度、遵守指令及注意安全，也建立交通安全所需的觀察能力、規則意識與風險判斷能力，落實「獨輪童行、交安同行」的教育理念。

許多教師發現，對許多過動特質的學生而言，獨輪車提供了「動中學習」的機會，讓孩子透過肢體活動建立專注力，在成功騎乘的經驗中提升自我效能與自信心。有家長表示，孩子過去容易放棄、情緒起伏較大，但參與課程後開始願意堅持練習，也學會面對失敗與挫折。

陳同學剛接觸獨輪車時，連上車都十分困難，經常因失去平衡而跌倒，但在尹玉娟理事長、教練及小助教持續鼓勵下，逐漸掌握騎乘技巧，不僅平衡感與專注力明顯進步，自信心也大幅提升。如今的他每天都期待上課，勇於接受挑戰，並從學習過程中體會堅持與努力的價值。

參考閱讀

,國立教育廣播電台 ・ 19 分鐘前

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